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摘要:
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外语学习焦虑研究及其对外语教学的启示
外语学习
情感因素
学习焦虑
教学启示
大学生外语自主学习研究综述
大学生
外语
自主学习
学习者自主
信息化环境
中国教育学会教育理论刊物分会2011年年会综述
教育理论刊物
中国教育学会
年会综述
《江苏教育研究》
江苏省教育厅
科学研究院
博士生导师
六朝古都
多种网络教学手段对外语教学效果及学生学习反馈的评价研究
教学资源
管理方法
三表院校学生
提升外语成绩
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中国教育学会外语教学专业委员会“十三五”规划课题基于外语网络学习空间与学习优势的学生适性发展实验研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 荫信息栏
研究方向 页码范围 156-156
页数 1页 分类号
字数 897字 语种 中文
DOI
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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