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摘要:
小说作为人教版中学语文教材体裁中较为重要的一大组成部分,在高考试卷的阅读部分中出现的频率很高,具有极高的可考查性。而对学生进行小说教学的培养,不仅能让学生从基础上了解中国小说的发展及其魅力所在,也能对学生的听,说,读,写的能力以及语文素养的提高起到促进作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以《林黛玉进贾府》为例谈小说教学方法
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小说教学 《林黛玉进贾府》 方法 兴趣
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林丹萍 西华师范大学大文学院 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小说教学
《林黛玉进贾府》
方法
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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