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摘要:
虽然片段教学只是评判老师业务能力的一种方式,但是近些年来,其重要性也在逐步提升。作为物理任课老师而言,必须在明确片段教学中各项模拟要素的基础上,重点展示课堂教学的艺术性,只有这样,在虚拟中追求现实,才能更好地体现老师的业务素质,为任课老师带来更好更高的评价。重点阐述了片段教学中的模拟要素,以及如何加强课堂教学的艺术性,具有一定的实际意义。
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文献信息
篇名 小议如何更好地进行初中物理片段教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 片段教学 初中物理 体会
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖教学研究铱
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
片段教学
初中物理
体会
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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