作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学英语的实践性较强,学生需要在不断交流和实践中提高自身的英语专业素质.互动式教学强调多边交流和互动,在发挥教师引导作用的同时激发学生的学习积极性,发挥学生的主体作用.本文对互动式课堂教学进行研究,根据其特点,结合我国英语教学模式的特点,从教师的角度出发,对中学英语互动式课堂教学的具体策略展开探讨.
推荐文章
探析新课程下中学英语互动式教学模式
新课程
互动式
教学方法
浅谈互动式英语课堂教学
互动式
英语课堂教学
竞赛
中学英语智慧课堂教学实证探究
中学英语
智慧课堂
教学实证
互动式小学英语课堂教学模式研究
小学英语
互动式
师生交流
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学英语互动式课堂教学实践探究
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 中学 英语 互动式教学 实践探究
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭飞 10 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (2)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
中学
英语
互动式教学
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
12696
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5673
论文1v1指导