初中语文课堂构建快乐教学的实践探索

• 作者: 黄秀特
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 快乐聆听 快乐观赏 快乐竞争 快乐实践
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

让语文课堂荡漾着快乐的气氛,才能使学生能动地学习、生动地发展.教师要结合初中学生的身心特点,把视、听、生活等诸多因素有机地融入到语文学习中来,将原本平面、静止的文字变得立体、鲜活起来,让学生从语文学习活动中感受到亲切、舒适和愉悦.