试论初中语文写作教学中情景教学的运用

• 作者: 杨志文
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 初中 语文 写作 教学
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

初中语文写作教学是整个初中语文教学中的重要内容.情景教学主要是某种富有感情色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围,就是以生动形象的情境激起学生学习情绪为手段的一种教学方法.其中情景教学的运用是一种重要的教学手段与应用方式.这也是提高初中学生写作能力的必要途径.情景教学法是通过模拟教学主要情景引起学生的思想共鸣,借以抒发情感,通过教师的引导提高写作教学的质量.主要的方式通过教学时间内以电子教学设备对学生以情景代入、人物思想交换等方式来引导学生.主要通过情景教学概述、情景教学在初中语文写作教学中的应用等方面对初中语文写作教学中情景教学的运用进行综合论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志文		4	22	1.0	4.0