我的教育观:三风一体 三轮齐转

• 作者: 方华
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 教育策略 三风 近三 学校教育 教育方法 成长需要 教育路径 教育能力 教育效果 教育方式
• 年，卷（期）: jyjb_2016,（21）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

<正>教育是什么?工作近三十年,从无视这个问题到追寻这个问题,从"看听"(看贤士达人之文,听名家仕者之言)中领悟到自己在教育教学实践"做思"之体会。但是不同阶段、不同环境对教育的定义都有着不一样的"答案",但"答案"不久似乎又被证明不全不明甚至不对,至今我也只能用当前对教育的理解来回答这简单而又深邃的命题。教育是什么?教育是给孩子更多可能的实践。之所以用这么一句话来表述对教育的认识与理解,是教育功能的客观写照,是教育价值的必

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方华		18	5	1.0	2.0