新课改下高中化学“学案”教学模式探索

• 作者: 郑如美
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新课改 高中化学 学案教学 模式探讨 提高效益
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的今天,教育工作者在新的教育理念之下不断的探索、创新,提出并实施多种多样的教学方法,其中“学案”教学模式以其特有的实用性、高效性被越来越多的高中化学教师认可并运用于教学中.在高中化学教学中合理设计和使用“学案”,能引导学生向自主学习、合作学习、研究性学习等多样化的学习方式转变,很好地激发学生的创造才能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑如美		2	0	0.0	0.0