新课标下七年级英语语音教学现状分析与思考

• 作者: 王松娟
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 新课标 语音教学 现状 思考
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 字数: 2129字
• 语种: 中文

摘要

目前中学英语教学中存在着严重的两极分化现象,导致学生两极分化最根本的原因就是学生的"五音不全",即语音关没过.从语言学习的角度来看,语音识别能力影响词汇拼读能力,词汇拼读能力又影响词汇学习效果,词汇量又进而影响学生的听说读写能力,影响学生学习英语的兴趣和信心.由此可见,语音教学是听说读写各方面发展的基础,它在英语教学中的重要性是不言而喻的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王松娟		3	0	0.0	0.0