针对性教学——用于解决学生的数学困惑

• 作者: 童其林
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针对性教学 学生 数学 “因材施教” 教育方法 教育界
• 年，卷（期）: fjjy_2016,（24）
• 页码范围: 43-46
• 页数: 4页
• 分类号: G424.29

摘要

“因材施教”是教育界一直倡导的科学教育方法，即根据不同基础的学生，在教学中实施不同的目标、要求、训练和作业，使各个层次的学生都能得到发展，这就是现代教育方法的延续，即“针对性：教学”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童其林		6	0	0.0	0.0