高中历史教学中实行异步教学法的实践与思考

• 作者: 冯传珍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 高中历史 异步教学法 实践
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

异步教学法更加人性化,并且教学的针对性强,将这种模式融入高中历史课堂中可以显著提升课堂教学的实效.不同的教学内容适用于不一样的教学引导策略,不同层面的学生又需要教师进行不一样的教学引导方式,这些差异性的存在都是异步教学法能够发挥功效的内在原因.异步教学的核心就在于针对不同的教学内容以及学生不一样的能力水平选取有针对性的教学引导策略,让更多的学生获取知识,并且让学生对于不同难度的内容都有较好的理解及接受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯传珍		1	0	0.0	0.0