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摘要:
随着科技的发展,新媒体对教育的影响越来越广泛。目前,由于新媒体的摄入,大学思政理论课程的部分教学主题已经被重塑,并且在新媒体语境的影响下,给知识的传播带来了不小的变革。新媒体语境增加了新的教学内容,有的学生在此环境下表现出了信息素养缺失的现象,这就给教师的教学工作带来了极大的挑战。本文主要探索的是新媒体语境下,大学生的思政理论课程到底应该遵循那些逻辑?
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文献信息
篇名 新媒体语境下大学思政理论课教学的基本逻辑
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 新媒体语境 大学生思政理论 逻辑
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 284-
页数 1页 分类号 F0
字数 语种
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷艳平 湖南环境生物职业技术学院思政部 31 48 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体语境
大学生思政理论
逻辑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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