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摘要:
“五环导学”是兴起的一种新的教学模式,以“学”、“展”“、点”、“练”“、评”为中心,在高中政治、语文等学科中都得到了广泛的应用,而在高中化学的应用少有报道。本文首先分析了高中化学教学模式的现状,进而介绍了“五环导学”教学模式,最后对高中化学“五环导学”教学模式进行探究。
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前置导学式
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高中化学
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初中思品
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中化学“五环导学”教学模式探究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 “五环导学” 高中 化学 教学模式
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 化学
研究方向 页码范围 52-52,53
页数 2页 分类号
字数 2854字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 詹凤飞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“五环导学”
高中
化学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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