浅析初中语文教学中的多元化教学方法

• 作者: 张新
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: 初中语文 语文教学 多元化 教学方法 意义 分析
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 1889字
• 语种: 中文

摘要

对于语文的学习来说,初中语文作为小学语文与高中语文的衔接阶段,近几年一直都是教师和学生普遍关注的重点,在这样的大环境下,初中语文教学在整个初中教学过程中的地位是非常重要的,我国教育教学改革的不断完善也对如何提供学习对语文教学的兴趣进行了分析.本文主要针对当前我国初中语文教学中的多元化教学方法进行分析.并对语文教学的长远意义进行了简单的阐述.

作者信息

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1	张新		1	0	0.0	0.0