从科学发展观视角看小学图书馆的管理创新

• 作者: 姚颖
• 来源期刊: 环球人文地理
• 关键词: 科学发展观 小学图书馆 创新路径
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 206
• 页数: 1页
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

对于小学阶段学生的成长和发展来说,小学图书馆扮演着重要的角色,同时也是学生自身对知识进行丰富的重要活动场所,是教师对教学资源进行查阅的一个重要仓库,对于小学阶段教学工作的开展具有至关重要的作用.实现对小学图书馆管理工作的有效创新,可以对当前素质教育的理念进行更好地落实,提升整体办学效果.