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摘要:
本文以环境艺术设计专业为依托,通过与传统课堂教学模式的对比,论证建立工作室制的创新教育模式的必要性,探讨如何建设环境艺术设计专业工作室,使专业学习与项目实践相结合、设计教育与社会服务一体化,培养出符合社会需求的环境艺术设计人才.
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文献信息
篇名 在环境艺术设计专业建设工作室制教学模式
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 环境艺术设计 工作室制 教学模式 专业项目
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号 G420
字数 3971字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄尚游 北京理工大学珠海学院 3 6 2.0 2.0
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节点文献
环境艺术设计
工作室制
教学模式
专业项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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