中美高校学生评教差异的审视

• 作者: 王亚青
• 来源期刊: 大陆桥视野
• 关键词: 中美 高校 学生评教
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 248
• 页数: 1页
• 字数: 2351字
• 语种: 中文

摘要

学生评教是提高高校教学质量的重要途径.通过研究中美高校学生评价的差异,借鉴美国高校学生的评教时间、评教内容、评教指标、评教主体以及评教结果的处理可取之处,以期完善我国高校学生评教工作,促进教学成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亚青	河北大学教育学院	6	1	1.0	1.0