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摘要:
在国家积极倡导"创新教师培养模式,强化实践环节"理念引导下,教师人才培养单位教学理念的革新,全实践课程的构建成为当下教育改革的必然趋势,而作为保障实践教学顺利进行的实践教学基地的建设理应成为教育改革的焦点问题之一.学前教育作为基础教育的基础,对教师实践能力和经验有着更高的要求.为促进教师教育改革发展的顺利实施,建设一批优质、高效的互利共赢的实践教学基地,应加大政府对于实践教学基地的的干预力度,强化实践单位的责任意识,明确实践教学基地的权利和义务.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 陕西民办本科院校学前教育专业实践教学基地建设 ——以西安翻译学院为例
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 学前教育专业教师 实践教学基地 应用型人才培养
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 综述?专著
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G64
字数 4385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婕 西安翻译学院国际关系学院 19 7 2.0 2.0
2 王玉娇 西安翻译学院国际关系学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育专业教师
实践教学基地
应用型人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
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42448
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