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摘要:
伴随着繁重的学业负担以及沉重的高考的压力,高中体育课显得稀有而珍贵,这往往也是学生放松身体、放松心情的一个过程.在高中体育课的教学展开中,教师在教学引导方法和策略上要积极做出更新,要让体育课堂更加丰富,让学生能够暂时从繁重的课业负担中解脱出来.教师既要创设更好的能够吸引学生参与的教学形式,也要让教学的内容更加科学合理.这样才能够充分体现体育课的教学效用和价值,让学生的课堂学习体验更好.
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文献信息
篇名 高中体育有效教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中体育 教学 策略
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中体育
教学
策略
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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