点读技术辅助下的初中英语听说课堂教学模式研究

• 作者: 李金玲
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 点读技术 中学英语 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

《英语课程标准》鼓励教师利用现代技术等丰富的教学资源来拓展学习和运用英语渠道,把信息技术应用于教学活动之中.以实际课堂教学为例,理论结合实践,将中学英语听说课课堂分为四个环节并对应五个教学步骤,目的在于探讨如何让点读技术在中学课堂上发挥更好的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李金玲		2	0	0.0	0.0