关于高职院校学生成绩分析与预警的思考

• 作者: 杜美萍
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生成绩分析 预警 教学管理
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 184-186
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.083

摘要

高校最重要的任务是育人。课程教学质量是高校尤其是高职院校赖以生存与发展的基础。本文通过对学生所修课程成绩的分析，挖掘异常的成绩分布现象，对教师教学存在的偏差进行预警并给出纠偏的建议。