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情景教学法在英语教学中的运用探究
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摘要：
基于情景教学的内涵，从基本理论出发，分析在英语教学中运用情景教学法的必要性。结合具体的教学实例，分析和探究情景创设的策略。情景教学法能够激发学生学习英语的热情，改变以往以教师为课堂主体的教学形式。
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英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
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13905
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