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设计,凸显高校教师教学发展中心特色
设计,凸显高校教师教学发展中心特色
作者:
朱依群
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
设计
高校教师教学发展中心
特色
摘要:
本文以宁波大学为主要案例,讨论了在高校教师教学发展中心所举行的培训、交流和提升教师教学能力的各项特色活动中,融入设计理念,通过空间环境设计和符号设计,营造教学研讨氛围,增强中心工作的影响力,凸显高校教师教学发展中心建设特色.
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文献信息
篇名
设计,凸显高校教师教学发展中心特色
来源期刊
设计
学科
教育
关键词
设计
高校教师教学发展中心
特色
年,卷(期)
2016,(13)
所属期刊栏目
设计教育
研究方向
页码范围
88-89
页数
2页
分类号
G640
字数
4206字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
1
朱依群
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设计
高校教师教学发展中心
特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
主办单位:
中国工业设计协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-0069
CN:
11-5127/TB
开本:
16开
出版地:
北京市西城区下斜街29号
邮发代号:
80-636
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
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