作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
探究高中物理“导学案”作用,提高学生自主学习能力
高中物理
“导学案”
自主学习能力
概括重点
对运用“导学案教学模式”提高学生自主学习能力的尝试
导学案教学模式
自主学习能力
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用导学案培养学生自主学习能力的探究
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 自主学习 最近发展区 导学 问题情景 学习活动 主导功能 学习态度 自我实现 认知发展规律 照单
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢锡芳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习
最近发展区
导学
问题情景
学习活动
主导功能
学习态度
自我实现
认知发展规律
照单
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导