试论物理课堂教学的艺术性导入

• 作者: 姚剑
• 来源期刊: 学周刊：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 目的性 趣味性 启发性 即时性 实效性
• 年，卷（期）: xzkxx_2016,（5）
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

俗话说：＂良好的开端是成功的一半。＂一堂成功的物理课,必须要有一个成功的课堂导入,由此吸引学生以最快的速度进入角色,这是一门需要创造性的艺术。成功的课堂导入能吸引学生的眼球,更能触动学生内心的世界,引导学生成为课堂的主人,为课堂教学作好铺垫,打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚剑		1	0	0.0	0.0