作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当语文老师整整20年了,我和许多老师一样,一直都在思考这样一个问题:该怎样让孩子们喜欢作文课,让他们勤于动笔,乐于表达呢?有一天,我像往常一样在博客里抒写着自己的喜怒哀乐,写着写着,突然灵光一闪:既然我可以在博客里抒写自己的生活经历与感受,为什么不能也让孩子们在博客上发表文章,记录他们的喜怒哀乐呢?写博客不同于平常的正规作文,
推荐文章
注重学生养成教育,引领学生自主成长
养成教育
育人环境
主题活动
家校系统
如何引导学生养成良好的阅读习惯
语文教学
阅读习惯
预习习惯
“我的时装周,我的微时尚”微博互动颁奖仪式在京举行
中国国际时装周
中国服装设计师协会
时尚
组委会
委员会
主办
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我教学生养博
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 学生 语文老师 生活经历 作文课 博客 孩子 文章
年,卷(期) fjjy_2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯月霞 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生
语文老师
生活经历
作文课
博客
孩子
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导