“床旁教育”在本科教学中的运用与价值

• 作者: 康慧杰 梁洁 王华 蒋铭佐 许冰 邱兆岩
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 床旁教育 医学教育目标 综合素质 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 1745-1747
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2016.09.038

摘要

随着现代医学的发展,医学教育目标从1988年《爱丁堡宣言》中“培养促进全体人民健康的医生”进一步丰富完善,200年国际医学教育委员会公布了本科《医学教育全球最低基本要求》,包括职业价值、态度、行为与伦理、医学科学基础知识、临床技能、交流沟通技能、群体健康与卫生系统、信息管理、批判性思维与研究7个基本方面.在新的社会-医学模式中,本科医学教育也不再是单纯的课堂基础医学知识的教育,通过“床旁教育”培养学员职业价值、态度、行为伦理、临床技能、交流沟通、信息管理等能力也更加重要.我们在新的形式下,结合课堂基础医学知识学习,注重“床旁教育”多维一体的本科医学教育,实现了全面培养与提高学员的综合能力.“床旁教育”作为一种教学新模式,是培养学员思维能力和综合素质、提高教学效果的有效方法和手段,值得进一步完善和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	42	259	9.0	14.0
2	梁洁	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	11	95	3.0	9.0
3	邱兆岩	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	2	6	2.0	2.0
4	康慧杰	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	1	3	1.0	1.0
5	许冰	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	2	3	1.0	1.0
6	蒋铭佐	第四军医大学西京消化病医院肿瘤生物学国家重点实验室	1	3	1.0	1.0