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摘要:
以妊娠不同月份母羊为实验动物,通过课前布置学生分组查阅相关文献资料、学生自主制订不同因素造成的山羊流产造模方案—教师参与讨论敲定造模方案、学生自主开展山羊妊娠诊断与先兆性流产诊疗方案—教师全程参与小组讨论、各造模小组集中汇报实验过程并进行病例分析、指导教师进行点评等环节,促使学生主动学习家畜妊娠诊断、先兆性流产的诊断、治疗及早产母畜与仔畜的护理等相关理论知识,训练相应的实践技能.实践证明,该教学方法增强了学生的学习兴趣,加深了学生对兽医产科学相关理论知识的理解,促进了对相关技能的掌握.
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文献信息
篇名 兽医产科学综合性、设计性实验教学研究
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 兽医产科学 综合性实验 教学研究
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2929字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章孝荣 安徽农业大学动物科技学院 156 1145 16.0 25.0
2 李锦春 安徽农业大学动物科技学院 46 161 8.0 10.0
3 刘亚 安徽农业大学动物科技学院 55 274 11.0 14.0
4 李运生 安徽农业大学动物科技学院 29 68 5.0 7.0
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节点文献
兽医产科学
综合性实验
教学研究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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76462
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