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摘要:
批判性思维是在理性基础上的一种怀疑与创新思维,法律逻辑学案例教学是培养学生批判性思维的有效途径.同时,批判性思维又是法律逻辑学案例教学中不可或缺的思维精神,通过批判性思维可以行之有效地创新和完善案例教学模式,进一步推动我国法律逻辑学教学体系的不断完善.
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文献信息
篇名 法律逻辑学案例教学中的批判性思维
来源期刊 楚天法治 学科
关键词 批判性思维 法律逻辑 案例教学
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 法治文苑
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号
字数 4020字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦红静 河北司法警官职业学院法律系 18 42 3.0 6.0
2 刘春华 河北司法警官职业学院司法事务系 13 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
法律逻辑
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
楚天法治
旬刊
chi
出版文献量(篇)
16534
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647
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