合理创造高中物理教学课堂中有意义的学习经历

• 作者: 杜金辉
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 物理教学 有意义 学习经历
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

人类生活的每一天都与物理有关,物理学的进步也使生活不断的进步.我国越来越重视物理教学,而物理课程也经过多次改革,是一门不仅包含了很多知识,也包含了很多生活常识的自然科学学科.我们该如何引导学生,才能让他们把所学到的知识运用到我们的生活当中,让学生真正做到学以致用,让这门学科发挥出它的作用？本文对此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜金辉		6	0	0.0	0.0