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摘要:
基于艺术设计的学科特性与本质,在人才培养模式的创新实验方面,具体通过四大共同体——学术共同体、工作共同体、管理共同体和品牌共同体——的建设,以及“产学研”一体化建设和“三本”智慧生发机制的建设,提高设计教育教学质量,探索实现培养复合型、创意创新应用型人才的培养目标的设计教育路径.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创意文化设计英才孵化共同体的研究与探索
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 四大共同体 产学研一体化 孵化 浸泡 陶冶
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 G64
字数 9641字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高振平 北京理工大学珠海学院 18 14 2.0 3.0
2 石果 北京理工大学珠海学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(3)
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研究主题发展历程
节点文献
四大共同体
产学研一体化
孵化
浸泡
陶冶
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导