“微课”在住院医师规范化培训中的应用探讨

• 作者: 卢强 张娜 李小飞 汪健 王小平 田丰 赵晋波 闫小龙 雷杰
• 来源期刊: 现代生物医学进展
• 学科: 医学
• 关键词: 微课 住院医师规范化培训 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 生物医学教学
• 页码范围: 1748-1752
• 分类号: R655|G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.13241/j.cnki.pmb.2016.09.039

摘要

2015年,我国将在全国范围内全面启动住院医师规范化培训,针对规范化培训的教学改革引起了学者的广泛关注.随着现代信息技术的不断发展,“微课”这一新的教学模式在现代教学活动中的发挥的作用越来越突出,其短时有效的教学内容能快捷、方便、反复的获取,提高了学生学习效率和学习质量.依托规范化培训基地,将“微课”融入住院医师规范化培训,通过微视频、动漫、3D模型等方式,直观形象向住院医师讲解疾病及诊疗操作相关内容,并让住院医师参与“微课”设计、制作、学习的整个过程,能够提高住院医师规范化培训的效果、缓解医患矛盾、丰富医学大数据.本文就“微课”在住院医师规范化培训中的几点想法与同行共享.