紧扣新课标 践行新理念——《十六年前的回忆》教学反思

• 作者: 刘洁玉
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 目标展开 学习过程 课程标准 文章主要内容 学习语言 语言文字 英雄形象 五年级 对比描写 三学
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（12）
• 页码范围: 73-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>认真聆听学习了崔峦教授有关新课标的解读以及新课标引领下的教改建议等相关讲座,感触颇深。崔教授对照旧版本,列举了具体的教学案例,进行了深入浅出的讲解,让人受益匪浅。下面就结合着之前的大赛课《十六年亲前的回忆》,谈谈自己的收获。一、落实年段教学目标崔峦教授首先强调了课程标准的重要地位,这是我们进行教学的纲领性文件,是一个大的方向,我们应该增强课标意识,根据不同年段的目标展开教学,克服不达标或超标的现象。

作者信息

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1	刘洁玉		1	0	0.0	0.0