体感技术在中小学教师信息技术能力培训中的应用

• 作者: 华子荀
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 体感技术 Leap MOTION ADDIE模型 教育技术应用能力
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

体感技术（Gesture technology）以其特别的人机交互方式和广阔的应用前景逐渐得到教育研究者的重视。本研究以中小学教师信息技术能力培训项目为案例,选择Leap Motion体感控制器作为体感技术的实现方式,将体感技术应用于中小学教师信息技术能力培训过程。整个研究以ADDIE教学设计模型为指导,通过分析、设计、开发、应用、评价体感技术教学过程,来验证这一技术形式对提高中小学教师信息技术能力的有效性。研究方法上,通过实验组、对照组的对比实验,指出体感技术可以提高中小学教师在信息技术素养、教学设计、教学组织、教学评价和专业发展五个方面的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华子荀	华南师范大学教育信息技术学院	14	38	2.0	6.0