提高高中化学课堂教学质量方法探析

• 作者: 付丽娜
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高中化学 课堂教学质量 方法分析
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 219
• 页数: 1页
• 字数: 1873字
• 语种: 中文

摘要

化学是高中阶段的一门重要学科,不仅仅含有大量的知识点,同时对学生的逻辑思维能力等也有着较高的要求,这也是导致很多学生在学习起来相对困难的主要原因之一.从目前的实际情况来看,高中化学课堂教学的方法相对单一,尤其是在学生求知欲望的激发方面,更是无法满足学生的实际需求.基于这样的现实背景,以"高中化学课堂教学质量方法"为主要研究对象,就如何提高高中化学课堂教学质量展开深入、细致的探讨与分析,希望能为大家提供一定的依据和参考.