实验教学法在高中生物教学中的运用

• 作者: 殷爱慧
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 实验教学 锻炼 实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 218
• 页数: 1页
• 字数: 1800字
• 语种: 中文

摘要

生物学科在人类发展历史中发挥着举足轻重的重要作用,同时,对人类社会的发展起着重要的助推作用.实验教学法在高中生物课堂教学中的运用,大大提升学生对相关知识概念的理解程度.实验教学法运用到高中生物教学,应遵循着科学性、探索性、操作性等原则.而具体的运用,则应注意:引导学生积极参与,激发学生学习兴趣,给学生理论联系实践的锻炼;严格规范实验操作,培养良好学习习惯,养成严谨科学化的学习态度;营造认知学习情境,借实践加深概念理解,给理论概念一个透彻认识;经过实验反复练习,培养学生观察和动手能力,在练习中提升掌握能力.