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摘要:
随着教育形式的不断改进,中小学教育已经从过去的应试教育形式催生的单纯理论教育向重视实践的科学教育形式转变。在这种转变中,最重要的起到跳板作用的,就是实验室,一个好的实验室,可以有效模拟实际情况下的人们的需求,提高学生的动手能力,同时也可以提高学生的学习热情,增加学习兴趣,但实验室的有效使用,离不开科学的管理和维护。本文将就中小学实验室管理维护中存在的问题作出探讨,并提出有效的解决方案。
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对中小学实验室管理系统几点思考
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实验室
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文献信息
篇名 浅谈中小学实验室的管理与维护
来源期刊 中国科技投资 学科
关键词 中小学 实验室 管理维护
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育教学 EDUCATION
研究方向 页码范围 238-238
页数 1页 分类号
字数 2171字 语种 中文
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研究主题发展历程
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中小学
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管理维护
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期刊影响力
中国科技投资
旬刊
1673-5811
11-5441/N
大16开
北京市
82-979
2002
chi
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