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摘要:
结合教学实例,从突破重难点、调动学习热情,交流互动、尊重学生个性,示范引领、提高英语综合技能三个方面阐述数字化在高中英语教学中的应用。通过分析理论和教学实例,指出数字化资源在高中英语教学中的预习阶段、课上阶段和课后阶段对教师的教学和学生的学习有一定的促进作用。
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文献信息
篇名 数字化资源在高中英语教学中的应用研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 数字化 高中英语教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 荫教育信息化研究
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号
字数 4755字 语种 中文
DOI
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1 翁建梁 2 1 1.0 1.0
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节点文献
数字化
高中英语教学
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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