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摘要:
目的:探讨优质护理中泌尿外科多民族实习护生护理带教方法,以提高护理带教质量。方法2012~2013年度56名护生作为对照组实施普通带教模式,2014~2015年度58名护生作为观察组实施优质护理带教模式,比较两组实习护生的考核成绩、职业归属感、带教老师满意度、护生满意度、病患满意度。结果观察组护生考核成绩、职业归属感、带教老师满意度、护生满意度、病患满意度均高于对照组护生,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论泌尿外科优质护理带教通过带教前准备、多种形式的教学活动、完善教学质量评价,有利于提高护生实习质量,提高带教质量,提高患者满意度。
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文献信息
篇名 探讨优质护理中泌尿外科多民族实习护生护理带教方法
来源期刊 当代护士(上旬刊) 学科 医学
关键词 优质护理 泌尿外科 带教方法
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 146-147,148
页数 3页 分类号 R424.4|R473.6
字数 1014字 语种 中文
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当代护士(上旬刊)
月刊
1006-6411
43-1229/R
大16开
长沙市湘雅路30号
42-319
2005
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