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如何让小学数学教学生活化漫谈
如何让小学数学教学生活化漫谈
作者:
刘满囤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学
生活情境
实际
趣味
培养
能力
摘要:
生活是学习知识的源泉,我们的生活与空间、时间、数、量、形等息息相关,生活中数学无时不在,无处不在。数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学,走进学生视野,使之产生亲近感,变得具体而生动,诱发学生动手、动口又动脑,想办法探求解决问题的过程,增强其学习的主动性,发展求异思维,培养实事求是的科学态度和探索创新的精神,实现数学教学生活化。
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篇名
如何让小学数学教学生活化漫谈
来源期刊
情感读本
学科
关键词
数学
生活情境
实际
趣味
培养
能力
年,卷(期)
2016,(14)
所属期刊栏目
揖教学艺术铱
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
字数
1721字
语种
中文
DOI
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期刊影响力
情感读本
主办单位:
湖北省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
开本:
16开
出版地:
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号:
38-248
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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