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摘要:
阅读能力的培养是小学阶段语文教学活动的重点,同时也是确保学生语文素养得到全面提升的关键.在当前小学语文教学中,对于学生阅读能力的培养尚存在一定的不足,学生自身不具备较强的语感,同时对于阅读理解能力上也存在一定的不足和缺失.针对于这方面的问题,要对阅读能力的培养予以高度的重视,并且提出科学的教学方式,让学生真正地在参与语文学习的过程中得到阅读能力的有效提升.
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文献信息
篇名 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 培养
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 215
页数 1页 分类号
字数 2181字 语种 中文
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小学语文
阅读教学
阅读能力
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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