讲策略,还学生一个快乐音乐课堂

• 作者: 汪琦
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 策略 快乐 音乐 课堂
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 育人星空
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

小学生正处于情感认知最为敏感阶段,对新鲜事物充满了好奇之心,任何一门学科对他们来说都是一门有趣的学科.但是若教师的教学策略不能适应孩子们的需要,很可能就会让孩子们的兴趣消失于萌芽当中.音乐教学同样要讲究策略,方可真正发挥音乐教学的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪琦		1	0	0.0	0.0