应用型人才培养模式下《中国现当代文学》课程改革探析

• 作者: 韩巧花
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型 人才培养模式 《中国现当代文学》 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

在应用型人才培养模式下,《中国现当代文学》课程改革应针对存在的不足,推进教师授课方式多样化,引入对分课堂、专题讨论,适当运用多媒体等手段,以期真正做到将知识内化为能力,培养适应社会要求的高素质应用型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩巧花		12	3	1.0	1.0