生活情境在小学数学教学中的运用

• 作者: 彭均祥
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 生活情境 小学数学 教学方式
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 字数: 2160字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的学习中,很多数字符号、公式定理的出现,往往会让学生对学习产生一定的畏惧心理.相对于其他一些具有更多趣味性的学科来说,数学学科的学习如果不能对学生的兴趣进行保证,那么难免会让学生产生一系列的负面心理.针对于小学阶段学生的特点,将生活情景融入数学教学活动中,可以更好地提升数学教学效果.对于小学数学教学中,生活情境应用的相关问题进行了分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭均祥		2	1	1.0	1.0