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摘要:
阅读是人类认知的重要途径,通过对当代大学生阅读现状和阅读本质的调查分析,剖析了大学生在阅读的方式方法和内容等方面存在的问题,对大学生的阅读行为进行分类,针对不同的阅读目的对图书馆及图书馆员提出应对的阅读引导措施.
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文献信息
篇名 面向新一代大学生的高校图书馆阅读引导
来源期刊 兰台世界 学科 社会科学
关键词 图书馆 阅读现状 阅读类型 阅读引导
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 图书情报
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G259.2
字数 3664字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2016.16.26
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁钢 中国农业大学信息与电气工程学院 12 58 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (304)
参考文献  (3)
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2001(1)
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2002(1)
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研究主题发展历程
节点文献
图书馆
阅读现状
阅读类型
阅读引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
总下载数(次)
54
总被引数(次)
40568
论文1v1指导