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摘要:
在高中数学教学改革的开展下,这种专注于灌输理论知识,缺乏对学生数学思维的培养,对灵活运用数学知识解题的方法也过于忽视的传统数学教学模式,已经越来越不适合现在的教学。并且,新课改之后的数学学习更偏向于考察学生的思维能力。新鲜的题目、变换的题型亟需教师通过提高学生数学思维能力的方法去解决。
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内容分析
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文献信息
篇名 对高中数学教学中学生解题能力培养的研究
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中数学 数学思维 培养
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 数学
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2107字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
数学思维
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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6591
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