教育信息化视角下的基础教育公平问题研究

• 作者: 游亚
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 教育公平 教育信息化
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 3455字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.071

摘要

利用信息化促进教育公平已成为我国当前基础教育改革的重要途径，但关于教育信息化是否可能导致新的不公也出现了越来越多的争论。因此，本文就信息化能否促进基础教育公平问题进行了深刻分析，认为教育信息化有利于促进入学机会、过程参与的公平，不过在基础教育信息化实施过程中也存在着许多问题，阻碍着基础教育公平的实现，需要采取各种政策配套措施加以应对。