小学四边形分类教学的优化建议研究

• 作者: 张丹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 四边形分类教学 情境
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学是一个比较系统的知识体系,主要包括算数、代数以及几何等知识.特别是几何知识的学习,对小学生来说是非常重要的.四边形分类的学习与应用,能够为学生以后的学习奠定扎实的基础,因此,对四边形分类的教学方式研究十分重要.对小学四边形分类教学的优化建议进行了分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丹		7	1	1.0	1.0