于细微中求成效

• 作者: 王丽
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 英语学习 教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 专题论坛
• 页码范围: 286-287
• 页数: 2页
• 字数: 3806字
• 语种: 中文

摘要

英语学习是一个复杂的心理过程,学生的学习态度往往受着教师的工作态度、情感和教学方法的影响.学生对学习科目的态度在一定程度上取决于他们和任课教师的关系.在英语教学中,教师要坚持感情投资,以"情"施教,以"情"助教,充分施展教师的亲和力;重视感情投资,以自己真挚的情感唤起学生的共鸣.要重视学生的习惯培养,坚持认真备课,以巩固基础知识,培养学生听说读写的综合能力为目的;同时,培养他们学习英语的良好习惯,以"恒"护教,以"细"促教.英语教师在教学过程中,更要激发学生学习英语的兴趣,调动他们的学习主观能动性,重视学生学习英语信心的培养,争取以"兴趣"保收效,以"自学"促提高.

作者信息

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1	王丽		1	0	0.0	0.0