幼儿园数学领域课程（活动设计）--由2005至2015年数学领域活动设计方案所得

• 作者: 袁能艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 课程 数学 幼儿
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 文化传承与对外交流
• 页码范围: 42-43
• 字数: 4153字
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展，社会需要和认识的变化，对幼儿教育不断提出新的耍求。课程作为实现幼儿教育目标的重要手段，幼儿教育目标的达成，质量的提高直接受惠于课程这一特殊“产品”和服务，幼儿教育的繁荣也直接依赖课程的多样化和品质化。本文主要从课程到幼儿园五大领域的课程，最后通过对大量2005－2015年数学领域的活动设计方案分析聚焦到幼儿园数学领域课程的一些特点和新的发展趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁能艳		3	12	1.0	3.0